Загоровская Ольга Владимировна,

доктор филологических наук,

профессор кафедры русского языка,

современной русской

и зарубежной литературы ВГПУ,

e-mail: olzagor@yandex.ru

Григоренко Ольга Владимировна,

кандидат филологических наук,

доцент кафедры русского языка,

современной русской

и зарубежной литературы ВГПУ,

e-mail: az_buka@rambler.ru

1) коньки

2) поющий

3) подъезд

4) еда

1) завидно

2) шофер

3) туфля

4) щавель

1) подмога

2) подобный

3) подолгу

4) подбежать

1) приставочный

3) приставочно-суффиксальный

2) суффиксальный

4) сложение

1) объект, составляющий часть культурного наследия страны, народа

2) сооружение на могиле из гранита, мрамора и т.п. в память умершего; надгробие

3) художественное произведение

4) скульптурное сооружение в память какого-либо лица, события

1) одевают

2) надевают

1) существительное

2) прилагательное

3) местоимение

4) наречие

1) перекусить – глагол совершенного вида в форме инфинитива

2) выучит – глагол в форме будущего времени 3 лица

3) утроить – глагол совершенного вида в форме инфинитива

4) выспится – глагол в форме настоящего времени 3 лица

1) пара туфель

3) опытные доктора

2) несколько полотенец

4) около пятиста километров

1) неук…снительный, прик…саться

2) возг…рание, р…стительный

3) соприк…сновение, притв…ряться

4) предл…жение, оз…ренный

1) д…горать, р…зубедить

2) от…рванный, в…спламениться

3) з…думчивый, п…дбежать

4) п…черпнутый, р…ссудительный

1) они бор…тся без правил

3) дома стро…тся

2) травы колыш…тся

4) они бре…тся

1) Он был (не)просто смелым, а отчаянно храбрым человеком.

2) Письмо было (не)распечатано.

3) Прекрасен лебедь, когда (не)возмутимо плывет он по зеркальной глади воды.

4) Эта статья о творчестве режиссера (не)печаталась ранее..

1) уездный город

3) избушка лесника

2) альбом для рисования

4) увидел ребят

1) Прекрасно было ее бледное лицо.

2) Осень пришла сырая и дождливая.

3) Кругом было тихо.

4) Все происшествия были так неожиданны.

1) 1, 3– выделяется причастный оборот

2) 1, 3– выделяется деепричастный оборот

3) 2, 3 – выделяется причастный оборот

4) 2, 3 – выделяется деепричастный оборот

1) Из комнаты послышался звонкий__детский смех.

2) Уже проснулись растения__и птицы, и насекомые

3) Вечерами он__или рассказывал нам сказки, или играл с нами

4) Ехать надо было на собаках или на оленях.

1) придаточное изъяснительное (дополнительное)

2) придаточное определительное

3) придаточное времени

4) придаточное цели

1) 1, 2, 4

2) 2

3) 2, 3

4) 2, 4

1) 1, 2

2) 1, 2, 3, 4

3) 1, 3, 4

4) 2, 4

1) цЕмент

2) манЁвры

3) квАртал

4) грАжданство

1) отр…cль, сокр..щать, р…скошный

2) предст…влять, предназн..чение, дек…рация

3) ра…ширять, …жалиться (над кем), ни...провергать

4) пр…поднять, пр…поднести, пр…мерка

1) забронирова…ый номер, рифмова…ые строки, короткая моще…ая дорога

2) разочарова…ый посетитель, договоры заключе…ы, аккумуляторы заряже…ы

3) проштампова…ое письмо, жаре…ая колбаса, грядки ухоже…ы

4) фальсифицирова…ый товар, цивилизова…ое общество, разлинова…ая бумага

1) Мы решили идти (ПО)ЭТОМУ маршруту, ПО(ТОМУ) что тут были очень красивые места.

2) ЧТО(БЫ) вырастить красивый цветник, нужно много потрудиться, ЗА(ТО) сколько удовольствия вы сможете получить!

3) Я (С)РАЗУ обратил внимание на человека, у которого было ТО(ЖЕ) холодное выражение лица, которое бывает у людей, сосредоточенных на своих переживаниях.

4) Мы долго шли пешком, (ЗА)ТЕМ сели на велосипеды и поехали (НА)ВСТРЕЧУ с ребятами из соседнего двора.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

4) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

1) 1, 3, 4

2) 1, 2

3) 3, 4

4) 2, 3, 4

1) 1, 2, 3, 4

2) 2

3) 1, 3

4) 1, 3, 4

1) автор иногда бывает слишком прямолинеен.

2) многое зависит от того, какие примеры вы приводите.

3) автору не всегда это удается.

4) часто достигается обратный результат.

1) Учителя обратили внимание на проблемы начального образования.

2) В поселке интересовались и верили всему необычному.

3) Будучи в Москве, я очень скучал за Таганрогом.

4) В журнале «Образовании» появились новые материалы о ЕГЭ.

1) Когда Чичиков прислушался, то узнал много подробностей, относившихся лично к нему.

2) Радиолюбители собрали сложный приемник, после того как тщательно изучили его схему.

3) Когда мы спустились в ущелье, то увидели красивое озеро.

4) Чтобы встать пораньше, мы завели будильник.

(1) Человек осуществляет себя и утверждает делом. (2) Поэтому выбор дела – это выбор судьбы. (3) Путь к величию человека лежит в высочайшем его призвании, которое выражается в одном: работать, работать, работать. (4) Ибо никто не сделает за тебя того, что должен сделать ты сам.

(5) С младых лет должно усвоить, что иждивенчество унизительно. (6) Не живите ожиданием благ от других, а делайте все, что в ваших силах. (7) В противном случае вы или гость за чужим столом, или дикий вьюн, бессмысленно обвивающий древо жизни.

(8) Работа имеет высший смысл – это путь по-настоящему познать самого себя, свои возможности, утвердить себя в жизни. (9) Это и путь самосовершенствования, ведь человек начинается именно с его отношения к труду (По Ю.В. Бондареву).

1) Труд есть основа осмысленной жизни человека.

2) Труд есть основа величия человека.

3) Труд есть основа богатства и материального благополучия человека.

4) Труд составляет высший смысл человеческой жизни.

1) повествование

2) рассуждение и описание

3) рассуждение и повествование

4) рассуждение

1) склонность к тому или иному делу, к профессии.

2) назначение человека

3) большой интерес, влечение к чему-либо

4) то, к чему призывают

1) действительное причастие

2) страдательное причастие

3) краткое прилагательное

4) деепричастие совершенного вида

1) литота

2) градация

3) гипербола

4) метафора