Методический семинар «Новый предмет «Русский родной язык»: содержательные и методические аспекты»
17 марта 2020 г. на базе средней школы № 28 г. Воронежа состоялся методический семинар на тему «Новый предмет «Русский родной язык»: содержательные и методические аспекты». Семинар был организован совместно отделом организационно-методической работы воронежского городского Центра развития образования и молодежных проектов, методическим отделом издательства «Просвещение» и Региональным центром русского языка ВГПУ.
Особое внимание на семинаре было уделено учебникам «Русский родной язык. 5-9 классы», выпущенным в издательстве «Просвещение» и уже включенным в федеральный список учебников, рекомендуемых к использованию общеобразовательными учебными заведениями на всей территории Российской Федерации. О. В. Загоровская как один из авторов названных изданий проанализировала основные особенности содержания и структуры новых учебных книг и возможности их использования в учебном процессе современной школы. Читать далее
26.09.19
24 сентября состоялся региональный семинар «Русский родной язык: содержательные и методические аспекты»
24 сентября 2019 г. в актовом зале Института развития образования Воронежской области состоялся региональный семинар «Русский родной язык: содержательные и методические аспекты», посвященный введению в учебные планы общеобразовательных учреждений нового предмета «Русский родной язык».
Основным докладчиком на семинаре выступила доктор филологических наук, профессор Воронежского государственного педагогического университета Ольга Владимировна Загоровская, которая является одним из авторов учебных пособий по новому предмету «Русский родной язык» для 5-9 классов, опубликованных в издательстве «Просвещение». Читать далее
19 марта 2019 г. в Парламентском центре Воронежской областной Думы состоялось заседание общественного межконфессионального консультативного Совета, посвященное вопросам поддержки и защиты русского языка. С основным докладом «Реальные угрозы «великому, могучему, правдивому и свободному» русскому языку. Роль органов власти и общественных организаций в его защите. Пути решения проблемы» на заседании выступила профессор Воронежского государственного педагогического университета О.В. Загоровская. читать далее
05.04.19
Видеолекция проф. О.В. Загоровской
Добавлена видеолекция проф. О.В. Загоровской "Русский язык в современной России: функционирование и особенности развития" (проект "Открытая лекция"). Перейти
27 марта руководитель Регионального центра русского языка проф. О.В. Загоровская выступила с лекцией «Совершенствование профессиональных компетенций учителя-словесника в условиях реализации ФГОС современного школьного образования» на региональных курсах повышения квалификации учителей русского языка и литературы Эртильского района.
В рамках курсов повышения квалификации Региональным центром русского языка Воронежского государственного педагогического университета на базе Эртильского районного методического объединения учителей русского языка и литературы был проведен региональный методический семинар «Новые формы работы учителя-словесника в условиях реализации ФГОС современного школьного образования» читать далее
ИКТ являются эффективным средством развития УУД обучающихся. Использование на уроках данных технологий делает уроки более интересными, развивает познавательную активность учеников, предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, вдохновляет педагогов на поиск новых подходов в обучении, стимулирует их профессиональный рост.
Педагогу в настоящее время необходимо научиться пользоваться компьютерной техникой так же, как он использует авторучку или мел на уроке. Для учителя компьютер – это уже не роскошь – это необходимость.
В рамках реализации международных научных проектов Центра русского языка ВГПУ, проводимых совместно с Лабораторией корпусной социолингвистики и автороведческих исследований, а также в рамках деятельности по продвижению русского языка в мире и повышению интереса к русской культуре у молодежи зарубежных стран в конце августа 2018 г. руководитель Центра русского языка профессор О. В. Загоровская посетила один из известных зарубежных университетов, активно осуществляющих преподавание русского языка и научные исследования в области русистики, - Американский университет (American university), расположенный в г. Вашингтоне (США), и провела там серию встреч и научных консультаций с преподавателями и студентами... читать далее
Сотрудник Регионального центра русского языка кандидат филологических наук Т.А. Литвинова представила доклад, посвященный исследованию моделей изменения языкового стиля суицидентов, на V международном воркшопе по компьютерной лингвистике и клинической психологии в Новом Орлеане, США (The Fifth Annual Computational Linguistics and Clinical Psychology Workshop, CLPSYCH 2018) читать далее
15.03.18
В школе скоро появится новый предмет «Русский родной язык»
В соответствии с решением УМО по общему образованию от 31 января 2018 г. в школе скоро будет введен новый специальный дополнительный курс «Русский родной язык» для всех этнических русских за счет часов вариативного компонента учебного плана.
По структуре новый курс будет включать в себя три блока: 1) язык и культура; 2) культура речи; 3) речь, речевая деятельность, текст.
Новый предмет будет изучаться в начальной и основной школе (с 1 по 9 класс) параллельно с обязательным курсом русского, общая учебная нагрузка – 245 часов.
В настоящее время идет подготовка учебников. В авторский коллектив включены представители академии образования, представители вузовской науки, учителя-практики, методисты. Основу коллектива составляют авторы федерального академического школьного учебника, известного как учебник Рыбченковой, в том числе руководитель Регионального центра русского языка профессор О.В. Загоровская.
Смотрите интервью О.В. Загоровской, одного из авторов учебника по новому курсу «Русский родной язык», программе «Вести-Образование».
27.10.17
Добавлена новая публикация
Добавлена публикация Лидии Николаевны Медведевой "Комплексная работа при подготовке учащихся к ЕГЭ по русскому языку".
Итоговая аттестация – первая по-настоящему серьезная проверка эффективности учебной деятельности ученика под руководством учителя. Жизнь давно доказала, что успешность человека определяется не объектом знаний, а его умением адаптироваться в обществе. Скорее всего, этим обусловлен переход от традиционной формы экзамена к ОГЭ и ЕГЭ, основной задачей которых является обеспечение подготовки выпускников к следующей ступени образования. ЕГЭ прочно вошел в нашу жизнь, и мы, учителя, вместе со своими учениками готовимся к этому серьезному испытанию и ищем эффективные пути его успешного преодоления.
